Das Hessische Schulsystem und die UN-Behindertenrechtskonvention passen gut zusammen. Viele der Grundsätze aus der UN-Behindertenrechtskonvention sind bereits jetzt gute und etablierte Praxis! Zur Förderung behinderter und von Behinderung bedrohter Schülerinnen und Schüler ist in Hessen ein differenziertes sonderpädagogisches Fördersystem entwickelt worden.
Aktuell dokumentieren wir für Sie auch das Diskussionspapier der KMK (Fachtagung am 21./22.06.2010 in Bremen) über "Pädagogische und rechtliche Aspekte der Umsetzung des Übereinkommens der Vereinten Nationen vom 13. Dezember 2006 über die Rechte von Menschen mit Behinderungen.
Werfen Sie einen Blick auf das Gesetz zu dem Übereinkommen der Vereinten Nationen vom 13. Dezember 2006 über die Rechte von Menschen mit Behinderungen.
Die beabsichtigte "Inklusion" betrifft alle Schulformen. Noch ist sie zu stoppen! Laden Sie den Flyer zum Thema!
Das Thema "Inklusion" bringt die Grundlage allen pädagogischen Seins auf den Punkt: Wertschätzung der Vielfalt! Daraus ergibt sich die Forderung nach individueller Förderung aller Schülerinnen und Schüler zum Wohle jedes einzelnen.
01-20-2011